Образование

Правильное образование нужно не только и не столько для того, чтобы заработать себе кусок хлеба. Настоящее образование необходимо Человеку для того, чтобы узнать и понять, кем он является на самом деле, почему он воплотился в физическом теле в очередной раз, каковы реальные цели его жизни и способы их достижения. Правильное образование может направить человека на путь творения, на путь настоящего развития…

Как учили понимать нашу историю старшеклассников в 1996 году (цитаты из учебника)

Как учили понимать нашу историю старшеклассников в 1996 годуВчера ко мне в руки попал учебник «Отечественная история. XX век», изданный в 1996 году. Автор — И.И. Долуцкий, издательство «Мнемозина», Москва. Книга предназначена для учеников 10-11 классов, рекомендована Министерством образования РФ. Я ещё не прочитала её до конца, но «убила» почти всю ночь: просто не могла оторваться. Обуревали разные чувства — от ужаса до бессилия.

По всему выходит, что по этому учебнику должна была учиться в школе я, но этого по неведомой мне причине не произошло. Наверное, отказался наш педагог. Но ведь были и те ребята, кто изучал сию «Историю» на уроках и готовил по ней домашнее задание, доклады, рефераты, готовился сдавать экзамены в вуз...

Не буду ничего комментировать. Просто приведу некоторые цитаты, и станет всё ясно. Пунктуацию и орфографию я сохранила. Так что если заметите ошибки (а они там есть) — это не мои.

Страница 20.

«Сталин никогда бескорыстно не интересовался другими людьми, их судьбами. Он очень редко к кому-либо испытывал симпатию. Такого типа руководители всегда, по словам М.Е. Салтыкова-Щедрина, идут напролом, как будто дорога, на которой они очутились, принадлежит исключительно им. Издали может показаться, что это люди хотя и суровых, но крепких убеждений. Однако это оптический обман...

...В 1941 году исчезла сталинская спесь. «Вождь народов» был готов признать первенство Гитлера. Как ты думаешь, что действительно сближает этих политиков?..»

Страница 48.

«...Любой старый солдат скажет тебе, что отношение его к союзникам (Англии и США) и тогда, в войну, и теперь — весьма скептическое. Не понимает солдат: почему же не открыли они второй фронт, не помогли нам?

Только забыл он или не знает — это же мы присоединились к Англии, воевавшей целый год в одиночку против фашистской Германии. Это наша страна стала вторым фронтом...

...До июня 1941 года советские руководители с каменным спокойствием наблюдал крушение фронта во Франции... Они оказывали нацистской Германии значительную экономическую и другую помощь... Теперь же их порывом было — и стало затем их постоянной политикой - потребовать всевозможной помощи от Великобритании... Не колеблясь, советское руководство в настоятельной и резкой форме стало требовать от измученной и сражающейся Англии отправки военных материалов, которых так не хватало её собственной армии»...

Страница 52.

«Кто считал ленинградцев, умерших на Большой земле? Кто скажет, сколько детей повышвыривало во время сумасшедшей гонки по «дороге смерти» через Ладогу? Скольких матери выбросили сами? Ты скажешь, такого быть не может, чтобы мать собственного ребёнка... Но что мы, сытые, знаем и понимаем о себе и других людях?..

В осаждённый Ленинград возили копчёности, сгущёнку, прочие деликатесы... Откормленная власть не бездействовала. Не было света, воды, радио, газет... Ленинградцы оказались в двойном кольце — внутри и снаружи. Они — не зная, что Сталин не надеялся до 1942 года на благоприятный исход войны... - выжили, выстояли»...

Страница 115.

«...Пожалуй, единственное принципиальное отличие между Жуковым и Рокоссовским состоит в том, что посчастливилось Георгию Константиновичу — не сидел он в лагере»...

Страница 123. «...А мёртвые? Вот они лежат зимой на нейтралке — раздетые до нижнего белья. Раздеты трофейной командой (своей!) те, кто оказался рядом с нашими окопами. И думалось бойцу: хоть бы убили поближе к немцам — забоятся туда ползти трофейщики...

Многие участвовали в войне, и любой делал своё дело не по выбору, а по приказу...»

Страница 154.

«...Конечно, следовало взять Берлин к 1 мая — Дню международной солидарности трудящихся. Во всяком случае, в этом направлении велась политработа в наших войсках. Одна за другой накатывали и захлёбывались атаки на рейхстаг...»

Страница 171.

«Наша победа кажется многим ненужной и ужасной по своей цене. Люди удивляются: «Зачем мы выиграли ту войну?»

Указывают на Германию: мол, она-то проиграла, чтобы и мы так жили...

Когда б мы только победили,
Все страны разгромив подряд,
в стране настало б изобилье
Кретинов, холуёв, солдат.
Когда бы мы только победили,
Мы стали б выше прочих рас,
от мира бы отгородили
Колючей проволокой нас.
Страна бы укрепила нервы,
Народ свой загоняя в гроб.
Потомство для неё — консервы,
А кровь — малиновый сироп.
Тогда б всех мыслящих судили,
И тюрьмы были бы полны,
Когда б мы только победили...
Но, к счастью, мы побеждены.

Так писал немецкий поэт Э. Кестнер после... первой мировой войны. А у нас - «когда мы победили» - так и получилось»...

Дальше я читать пока не смогла. Сил не хватило, да и ночь близилась к утру. Я не успела посмотреть в Интернете информацию об авторе учебника, но сделаю это непременно.

Написать нам

Помощь сайту

Помогая нам, вы помогаете себе и другим. Вы всегда можете поддержать наши усилия по развитию сайта.